Kindermishandeling is een groot probleem en kinderen die mishandeld worden, hebben recht op hulp. Het liefst in een zo vroeg mogelijk stadium. Het is de verantwoordelijkheid van pedagogisch professionals om kindermishandeling te signaleren en actie te ondernemen. Kindermishandeling is echter geen eenduidig begrip: is het echt kindermishandeling of gaat het om een minder wenselijke opvoedsituatie? Deze vraag is niet gemakkelijk te beantwoorden. Het heeft veelal te maken met de eigen waarden en normen. In deze module staat de Meldcode Kindermishandeling & Huiselijk geweld centraal.

Afgaan op je niet-pluisgevoel is vaak lastig. Heb je het signaal goed gezien? Is het signaal zichtbaar of juist niet? Als je een signaal opvangt, hoeft dat niet te betekenen dat er kindermishandeling in het spel is – je moet hiermee voorzichtig zijn. Het vastleggen van dé signalen is belangrijk. Een signalenlijst helpt daarbij. Onthoud dat de signalenlijst niet leidend is voor kindermishandeling. Het is een hulpmiddel om kindermishandeling in kaart te brengen. Deze module gaat over hoe je de verschillende signalen van kindermishandelijk & huiselijk geweld kunt herkennen en de ernst van de situatie in te schatten.

Seksueel grensoverschrijdend gedrag kan non-verbaal, verbaal of fysiek zijn en ook opzettelijk én niet opzettelijk. Hoe een kind dit ervaart, verschilt per kind. Ook professionals verschillen van mening of het gedrag wel of niet grensoverschrijdend is. Hoe ga je als professional hiermee om en hoe maak je het bespreekbaar? In deze module kijken we naar de seksuele ontwikkeling van kinderen en hoe je kunt herkennen wanneer er sprake is van seksueel grensoverschrijdend gedrag.

Een gesprek met ouders en jeugdigen over (vermoedens van) kindermishandeling of huiselijk geweld vraagt het nodige van jou als professional. Als je in gesprek gaat met ouders wil je jezelf professioneel opstellen zonder te oordelen. Dit is extra lastig aangezien het een gevoelig onderwerp is en je niet goed kunt inschatten hoe ouders zullen reageren. Je doel is om het onderwerp bespreekbaar te maken en ervoor het kind samen uit te komen. Deze module gaat over hoe je in gesprek kunt gaan met ouders over kindermishandeling of huiselijk geweld.

Het voeren van een slecht nieuws gesprek begint met een goede voorbereiding. Je moet helder voor ogen hebben wat je wilt bespreken. Je houding is erg belangrijk en natuurlijk moet je de juiste vragen stellen. Deze module gaan we oefenen met het voorbereiden en het voeren van verschillende ‘slecht’ nieuws gesprekken.

In de vorige bijeenkomsten is de theorie besproken van de Meldcode Kindermishandeling & Huiselijk geweld en de verschillende aspecten. Om de theorie zo goed mogelijk te toepassen in de praktijk gaan we in deze module werken met ‘casuïstiek bespreken’. Casuïstiek bespreken is een instrument om aan de hand van een casus de theorie in de praktijk te brengen. De doelstelling van casuïstiek bespreken is reflectie op het eigen handelen en leren van elkaar.

• het uitwisselen van inzichten
• het benoemen van individuele leerpunten
• het vertalen van leerpunten naar verbeteringen in het handelen